HCG-Team gewinnt Kreativ-Preis des Solarmobilwettbewerbs der Experimenta
Zum elften Mal schrieb die „experimenta“ Heilbronn den Solarmobilbau-Wettbewerb aus. Unser NWT-Lehrer Herr Haug meldete unsere NWT-Gruppe aus der Klasse 8b mit 7 Teams an. Die „experimenta“ Heilbronn stellte für […]
Großes Engagement beim Bau des 3D-Druck-Gehäuses
Die drei 3D-Drucker des HCGs finden im NwT Untericht bei der Sonderteilerstellung großen Einsatz. So werden jedes Jahr von den Schüler*innen beispielsweise Kolben oder Ventile für die Windpumpe entworfen und […]
Disco in der Box
Wir, die Klasse 8b, haben in NWT-1 bei Frau Sauer eine Disco-Box programmiert und gestaltet. Das Herzstück ist ein Arduino. An diesem über den PC programmierbaren Mikrocontroller kann man verschiedenste […]
Erneuerbare Energien im Fokus: NwT Planspiel zur Technikbewertung landesweit im Einsatz
Erneuerbare Energien gelten als Hoffnungsträger, um die Klimaschutzziele zu erreichen. Wie wir uns Energie aus Wind, Sonne und Wasser nutzbar machen können, lernen unsere Schüler*innen daher im NwT-Unterricht. Doch die […]
Unser Werkraum erstrahlt in neuem Glanz! Große Aufräum- und Putzaktion am HCG Beilstein
Verwunderte Blicke der Schüler*innen im NwT-Unterricht am Montagmorgen Mitte Juli 2021: Irgendwas hier im Werkraum ist anders als sonst, aber was? Es braucht eine kurze Weile, bis die ersten es […]
Teste deine Reaktion!
Reagiert man schneller auf ein Licht- oder Tonsignal? Haben Schüler*innen vor oder nach der großen Pause eine schnellere Reaktion? Mit diesen und vielen anderen Forschungsfragen haben sich die Schüler*innen der […]
Digitale Schule mit 3D-Druck und CAD-Zeichnen
Dieses Schuljahr wurden zum ersten Mal die drei 3D-Drucker des HCG Beilsteins im NwT-Unterricht eingesetzt. Der 3D-Druck als innovative Technologie zählt zu den additiven Fertigungsverfahren und spielt in den Ingenieurswissenschaften […]
HCG-Schüler freuen sich über modernen NWT-Fachraum
Nach den Sommerferien staunte eine der neunten Klassen des Herzog-Christoph-Gymnasiums Beilstein über den neuen naturwissenschaftlichen Fachraum an ihrer Schule. Gemeinsam mit Schulleiter Jochen Bär besuchte Bürgermeister Patrick Holl die Schülerinnen und Schüler im Rahmen ihres Unterrichts, um sich persönlich vom Ergebnis der langen Planungs- und Bauphase zu überzeugen. Bei der symbolischen Schlüsselübergabe war er besonders beeindruckt von den drei 3D-Druckern. „Es ist schon ein gewaltiger Unterschied zur eigenen Schulzeit, wie eigenständig die Schüler sich an komplizierte technische und naturwissenschaftliche Themen heranwagen“, äußerte sich der Gemeindechef und ließ sich bereitwillig auf einen von den Schülern entwickelten Reaktionstest ein.
Autonomes Fahren bei BOSCH in Abstatt – eine Exkursion des NwT1-Profils
Am Freitag, den 15.02.2019 war es endlich soweit. Die Schüler des NwT1-Profils wurden von der Firma Bosch in Abstatt zu einer Exkursion eingeladen. Die Vorfreude war groß. Bereits am Werkstor wurden wir mit Besucher-Karten ausgestattet, die wir gut sichtbar am Körper tragen mussten. Unsere Handys wurden sicher verwahrt, damit keine sensiblen Firmendaten zum autonomen Fahren (Stand der aktuellen Forschung) nach außen gelangen konnten.
NWT1-Klasse 8b beim Fräsen
Frohe Weihnachten! Nach wochenlangem Schaffen können 15 Schüler der 8b die Früchte ihrer Arbeit in den Händen halten. Was vorher einfache Kieferquadrate waren, wurde nun zu Weihnachtsgeschenken für Omas oder Papas: Mühle-Spiele, Mensch-Ärgere-Dich-Nicht oder gar ein Mini-Billiard. (Ob dieses allerdings den Besitzer wechselt?) Damit unsere Tischfräse all die schönen Kleinigkeiten herstellen konnte, musste sie erst programmiert werden – und das will gelernt sein. Ein CAD-Programm wird am PC bedient. Damit wird gezeichnet und geschrieben. Das Gezeichnete wird geschickt kopiert, verschoben und gespiegelt. Ist die Zeichnung fertig, werden die richtigen Einstellungen für die Fräse eingegeben. Und vor einer erfolgreichen Simulation wird sie erst gar nicht angeworfen. Dann aber sind einige Sondereinsätze gefragt, denn an manchen Entwürfen hat die Fräse bis zu 20 Minuten zu arbeiten. Schön, dass es immer wieder Schüler gab, die nach Unterrichtsende noch zwei Sonderschichten einlegten,